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Bonjour et bienvenue sous le tilleul 🌿
Lorsque l'on commence l'instruction en famille, on imagine souvent les apprentissages comme de grandes leçons.
On pense aux mathématiques.
À la lecture.
Aux sciences.
Aux expériences.
Aux cahiers soigneusement remplis.
Et puis, très vite, on découvre une réalité bien différente.
Les apprentissages surgissent partout.
En préparant une soupe.
En observant une fourmi.
En construisant une cabane.
En cuisinant un gâteau.
En jouant à un jeu de société.
En discutant pendant une promenade.
Petit à petit, on comprend que l'école ne commence pas lorsqu'on ouvre un manuel.
Elle commence dès que l'enfant observe, expérimente, questionne et crée.
C'est précisément pour cette raison que j'aime tant tenir un journal de bord.
Non seulement parce qu'il permet de garder une trace des activités réalisées, mais surtout parce qu'il transforme profondément notre manière de regarder le quotidien.
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Lorsqu'on entend cette expression, on imagine parfois un document administratif.
Une succession de dates.
Une liste d'activités.
Quelques phrases rapidement notées.
Pourtant, un journal de bord peut devenir bien davantage.
Il raconte une aventure.
Celle d'une famille qui apprend ensemble.
Il permet de retrouver des souvenirs que l'on aurait peut-être oubliés.
Une expérience qui a fait rire tout le monde.
Une phrase étonnante prononcée par un enfant.
Une découverte inattendue au détour d'une promenade.
Toutes ces petites choses semblent anodines sur le moment.
Et pourtant…
Ce sont souvent elles qui construisent les plus beaux apprentissages.
Depuis que je tiens un journal de bord, je me surprends à observer autrement nos journées.
Je remarque davantage les progrès.
Les questions nouvelles.
Les centres d'intérêt qui évoluent.
Je prends conscience que certaines compétences reviennent naturellement au fil des semaines.
Une simple balade peut faire travailler :
Sans journal de bord, beaucoup de ces apprentissages resteraient invisibles.
Il arrive à toutes les familles de traverser des journées moins productives.
On a parfois l'impression de ne pas avoir fait grand-chose.
Puis on relit son journal.
Et l'on découvre que cette semaine-là, les enfants ont :
Le regard change immédiatement.
On réalise tout le chemin parcouru.
J'aime imaginer qu'un jour, devenus adultes, mes enfants ouvriront ces carnets.
Ils y retrouveront leurs dessins.
Leurs premières écritures.
Les photos de leurs expériences.
Les livres qu'ils ont aimés.
Les sorties que nous avons faites.
Le journal de bord devient alors bien plus qu'un outil pédagogique.
Il devient un véritable livre de famille.
Un témoignage de toutes ces années passées à apprendre ensemble.
Bien sûr, le journal de bord possède aussi un intérêt très concret.
Il permet de retrouver rapidement les activités réalisées.
Les projets menés.
Les compétences travaillées.
Les livres lus.
Les sorties.
Les expériences.
Les productions des enfants.
Au moment d'une inspection ou d'un bilan, il devient beaucoup plus facile de montrer la richesse des apprentissages vécus.
Il n'existe aucune règle.
Certains parents préfèrent écrire chaque jour.
D'autres seulement une fois par semaine.
On peut y inscrire :
Chaque famille construit peu à peu son propre carnet.
C'est probablement le conseil que j'aurais aimé recevoir lorsque nous avons commencé.
Il n'est pas nécessaire de tout écrire.
Ni de réaliser de magnifiques mises en page.
Quelques lignes suffisent parfois.
Une photographie.
Un dessin.
Une feuille ramassée pendant une promenade.
Un ticket de musée.
Le plus important n'est pas la perfection.
C'est la régularité.
Et surtout… le plaisir de raconter.
Tenir un journal oblige aussi à prendre un peu de recul.
À la fin de la journée, on s'arrête quelques minutes.
On repense à ce que l'on a vécu.
On remarque ce qui nous avait échappé.
Cette habitude développe peu à peu une forme de gratitude.
On découvre que les journées les plus ordinaires sont souvent remplies de petits trésors.
Pourquoi ne pas y glisser :
Chaque page devient alors unique.
Et raconte un morceau de votre histoire.
J'aime beaucoup les journaux de bord.
Ils ressemblent un peu aux cernes d'un arbre.
Chaque page raconte une saison.
Une découverte.
Une émotion.
Une étape de la croissance.
Lorsqu'on les feuillette plusieurs mois plus tard, on réalise tout le chemin parcouru.
Pas seulement les connaissances acquises.
Mais aussi les liens tissés, les éclats de rire partagés et les petites aventures du quotidien.
Et peut-être est-ce cela, au fond, la plus belle richesse de l'instruction en famille.
Non pas apprendre toujours plus.
Mais prendre le temps de voir tout ce qui est déjà en train de grandir.
Tenir un journal de bord en IEF, c'est bien plus que conserver une trace des activités réalisées. C'est apprendre à reconnaître la richesse des apprentissages du quotidien, à valoriser les progrès souvent invisibles et à construire, page après page, une mémoire familiale précieuse. Un simple carnet peut ainsi devenir le témoin de milliers de découvertes… et de tout ce qui fait la beauté d'une enfance vécue avec curiosité.
À bientôt sous le tilleul 🌿
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